Ravenstein-Förderpreis 2007

Lernanwendung "Step by Step – Kartenverwandte Darstellungen"

Begründung der Jury:
Das Produkt der vier Auszubildenden zeigt für das erste Ausbildungsjahr ein ungewöhnlich hohes kartographisches Niveau. Es verbindet in einem interaktiven, multimedialen Lernprogramm Kartengrafik mit Audio und Video. Die Thematik "kartenverwandte Darstellungen" ist besonders anschaulich gestaltet und didaktisch geschickt aufbereitet. Eine in Konzeption und Layout gelungene Arbeit, die kartographische Inhalte unter Einsatz modernster Techniken überzeugend präsentiert.

Internetauftritt "Radwanderweg Niederrhein"

Begründung der Jury:
Internetauftritt bzw. CD überzeugen mit einer besonders gelungenen Konzeption dieses multimedialen Produktes. Thematische Karten verschiedener Maßstäbe, Erläuterungen mit in Text und Graphiken, Fotos, Videos und weitere Informationen sind in ansprechender, gelungener Form unter Anwendung moderner Techniken und Programme umgesetzt. Eine benutzerfreundliche Navigation mit konsequentem logischem Aufbau ermöglicht einen leichten Zugang zu den Inhalten. Durch die gefällige Präsentation wird sich das Publikum angesprochen fühlen, die Radwanderungen selbst durchzuführen. 

Broschüre und Flash-Anwendung "Die 7 antiken und neuen Weltwunder"

Begründung der Jury:
Die Konzeption und Umsetzung eines Themas mit hohem aktuellem Bezug ist besonders gelungen. Die multimediale Anwendung besticht durch ihre interaktive Flash-Animationen. So lassen sich die Weltwunder einzeln aus dem Weltraum anfliegen und ihre Umgebung unter Einsatz virtueller Lupentechnik vergrößert betrachten. Texte und Graphiken sind im Layout aufeinander abgestimmt. Die Broschüre und die Präsentation auf CD-ROM zeigen hohe Qualität: Das Printprodukt zeichnet sich durch ein handliches Taschenformat aus, das die Zielgruppe besonders an spricht. 

Lernspiel "3 deck auf!" - Deutschland Trilogie

Begründung der Jury:
Eine pfiffige Idee zeichnet dieses kartographische Lernspiel aus, das aus einer Box und einer CD-ROM besteht. Es vermittelt auf spielerische Weise kognitive Karten über Deutschland und seine Verwaltungsgliederung und verbindet diese mit der Kenntnis ausgewählter Sehenswürdigkeiten. Das Layout ist auf das Spiel und seine Lerninhalte abgestimmt; u.a. wurde für die Zielgruppe der Jugendlichen ab 12 Jahre ein eigenes Logo geschaffen.